藝術生文化課復習方式變革，藝術生普遍存在基礎差的問題，這是不爭的事實。這個現(xiàn)象普遍存在的原因大概可以歸結為以下三點：文化課本就不好的藝術生，想通過藝考，走捷徑上大學。長時間學習課，文化課復習時間少。難度較大的有重慶、浙江、湖南、貴州等。難的應該是河南、湖北、江蘇等。所以藝術生知道各省市高考試卷的難度排名，要更注重藝術生文化課的訓練。因為是藝術生文化課培訓機構，所以學校師資和環(huán)境，飲食安排都是要考察的點。藝術生高三壓力大，要投入大量精力，所以師資一定要強大。還有管理制度，課程安排是否合理，高三學生面臨的壓力和。武漢培訓機構是否沒收藝術生的手機，保證藝術生對學習的專注力，也是考察的一個方面。

對于大多數(shù)省份來說文化課達到450分以上就可以學編導。但是如果想要考入大學如北京電影學院、中國傳媒大學、中央戲劇學院、武漢大學、南京大學等的院校，文化課分數(shù)好達到520分以上，甚至580分以上。不同高校的錄取方式不同，文化課低并非不能報考重點大學，有些大學是按照課排名的方式錄取，文化課要求相對就比較低。藝考生文化課復習誤區(qū)，題目做的越多越好，癥狀：許多同學漫無目的地做題，做得都麻木了，效果也就差了。有時，基本的東西還是學的模棱兩可，沒有過關，經(jīng)過大量做題以后，鞏固了或者默認了某種不正確的認識，反而有害無益。解決辦法：考試說明中明確提出，注意基礎，考查能力，只有對基礎知識了如指掌，深刻理解，做題才是有效的。要多做一些基礎題，還要注意一些規(guī)范的表述。秘訣：回歸基礎、精選練習、持之以恒、量力而行。 編導對考生潛質(zhì)沒有要求。這是對考生大的誤導，尤其是很多地方藝，為了盲目招生，把編導藝考說成沒有任何門檻的，誤導了很多家長和學生，播音要求學生身高外形，表演要求聲臺形表，編導的要求雖然不外化，但是對考生的內(nèi)涵要求極高，要求考生有良好的文筆，有良好的人文積淀，有活躍的思維，有較強的表達能力，總之，編導藝考要求是非常高的。

因為藝術生的文化課成績和進入補習班的漲幅都是直接影響了補習機構的下一年的招生的，所以培訓機構對于課程上也會有自己的研究和設計，更加符合藝術生文化課復習。在高三復習過程中，要在抓實基礎知識的學習、基本技能的訓練、提高五大能力的前提下，要有計劃有目的地根據(jù)不同問題的特點，對于很多同學都強調(diào)的基礎點和問題，一定耀做到及時鞏固。高考復習如何不走彎路？夯實基礎是關鍵。現(xiàn)在的對于考生的綜合素者能力要求是越來越高了。2021年的高考也是非常重視學生綜合能力的考核的

藝考生可以先在網(wǎng)絡上進行了解各個培訓班，比如環(huán)境，老師，地理位置，費用等等方面，然后再線下進行考察，進行實地觀察和試聽老師講課，選擇一家靠譜又適合自己需要的藝考生文化課培訓機構就可以了。高考復習如何不走彎路？夯實基礎是關鍵。現(xiàn)在的對于考生的綜合素者能力要求是越來越高了。2021年的高考也是非常重視學生綜合能力的考核的因為藝術生的文化課成績和進入補習班的漲幅都是直接影響了補習機構的下一年的招生的，所以培訓機構對于課程上也會有自己的研究和設計，更加符合藝術生文化課復習。