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    即日的兒童們有搜集、大哥大、電視等百般電子產(chǎn)物，暑假功夫呆在空氣調(diào)節(jié)屋子里歷來(lái)不須要也不敢出門(mén)，這也讓蟬兒們?nèi)狈α硕鄶?shù)個(gè)小天敵，也許是引導(dǎo)它們洪量繁衍的啟事吧

    然而我總感觸即日的兒童們?nèi)狈c(diǎn)兒什么!

    　　有朋來(lái)，侍以九華佛茶

    朋友說(shuō)，不善茶飲，豈不浪費(fèi)？他果然驢飲也似的，兩口一杯，高呼沒(méi)味

    　　歲月蹉跎，韶華不再，卻仍有許多的追求與夢(mèng)想在內(nèi)心深處執(zhí)著地固守著

    支撐你著生命仍然鮮活的動(dòng)力，就是這些執(zhí)著與固守，夢(mèng)若在，心就在，只不不過(guò)是，從頭再來(lái)

    　　有朋友說(shuō)，到月牙泉應(yīng)該看日出，可是因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我只看到了夕陽(yáng)，那紅色籠罩中的月牙泉，像一位花轎中的新娘，嬌羞中依然是那樣憨厚的形象，這讓我到底有些暗戀起來(lái)

    　　我想，如果下一次有機(jī)會(huì)，我一定要看日出的，我真的想看到，朝霞映襯下，她掀起蓋頭時(shí)的模樣！

     　　十二月底的一天，實(shí)在是太冷了，我們班按常規(guī)坐進(jìn)教室準(zhǔn)備上最后一節(jié)課的時(shí)候，其他班級(jí)的學(xué)生卻喧喧嚷嚷地到操場(chǎng)上集合放學(xué)了

    我們也想放學(xué)，可是，許校長(zhǎng)已走上了講臺(tái)，掃視同學(xué)們一眼，說(shuō)，大家把桌子挪一挪，坐在一起聽(tīng)講吧

    這已經(jīng)是嚴(yán)苛的許校長(zhǎng)對(duì)我們作出的最大讓步，大家以最快的速度，高高興興地在騰出的空地上圍成了一圈

    十一只火籠放在面前，散發(fā)出的熱量盡管不多，但已經(jīng)讓土墻屋里溫暖了許多

    許校長(zhǎng)見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)的火籠快熄滅了，還回到寢室拿來(lái)火鉗，把礙于通風(fēng)的死炭夾出來(lái)

    課上到中途，許朝暉旁邊一個(gè)女生見(jiàn)她的鞋騰騰地冒著熱氣，知道肯定是上廁所的時(shí)候被水打濕了(雨天和雪天我們都有膠鞋穿，但許朝暉只能穿她母親做的布鞋)，就指了指火籠，意思是讓許朝暉把腳放上去

    許朝暉不好意思地笑了笑，將濕得最厲害的那只腳塞進(jìn)了兩根鐵絲之間