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    　　潛水教練拿著氧氣瓶和呼吸罩已在那里等候多時，我必須先在他的幫助下，背上氧氣瓶，戴上呼吸罩，在海水齊腰的地方，學打上浮或下潛的手勢，然后把半個頭伸入水中，學習吸氣呼氣，等等

    一遍，兩遍，我仍不得要領，但時不待我，時間就是金錢，正式下潛已開始，我死死拽住了教練員的安全帶

    　　這是一片地勢比較平緩的水域，一米，兩米，我一直憋著氣

    海底的珊瑚群已清晰可見，聽說這里的海水能見度達10米以上，看來的確如此

    壓力和浮力從正反方向同時襲向我的身體，耳膜開始脹痛，我趕緊打了一個上浮的手勢，教練員把我拉出水面，我猛喘了幾口，氣總算緩了過來，再看自己所處的位置，離岸邊不過幾米遠，忍不住想笑：這也叫潛水？　　教練問：還潛不？珊瑚沒摸到，漂亮的熱帶小海魚也沒看清，當然還潛！我說

    　　再次潛下去，4米，5米，也略會調整呼吸了，珊瑚觸手可及，我以為快到海龍王的宮殿了（但上岸后教練員卻告訴我，那只是潛水景區最淺的地方，珊瑚群的邊緣地帶，魚不多，珊瑚還不是最漂亮的，精彩的海底世界還在更深的地方

    ）這時，壓力已越來越大，胸悶加劇，我的畏懼感油然而生，潛到這個深度已達我心理和身體的極限

    教練員再用手勢問我：還往下不？不，再往下，我非嗆水不可

    打完手勢，趕緊吸了一口氧氣，教練把我整個人帶出了水面……　　其實，這只是2005年4月26日我的一次短暫的淺海潛水觀光經歷，在我離開水面的一刻，已不再承受那個來自海水深度的壓力

    現在，時空過去一年，我早已回到自己的生活空間，在南寧，在這個辦公室里，卻無時不在承受另一種壓力對我身心極限的考驗，我依然感到了畏懼，但我又該向誰打那個手勢呢？約2200字透透2006/4/13

    　　“漢娜從沒創造過我

    我老是躲在樹后，伸出腦殼寂靜地看

    我領會，我是一個黑人，而漢娜白白皙凈，眼睛又圓又大

    她的頭發金色，好長，風一吹就飛得老高

    長發在風里蕩來蕩去，好美！”

    　　現在我用做數學題來提高思維

    高數書上那些一看就明白的證明題很適合用來提高思維能力

    我喜歡書上那些空洞的東西

    任何東西，太具體了就容易有缺陷

    　　我爸年輕時候和我一樣，換了不少的工作，雖然不是游手好閑，但絕對朝三暮四

    但有一點可歌可泣的就是，他從來不干偷雞摸狗之事，頂多上山去挖一袋花生卸幾斤蘋果什么的

    一則我爸是個老實人，二則他是愛狗的

    評劇《花為媒》唱的好：愛花的人，惜花護花把花養，恨花的人，打花罵花把花殺

    我爸從不打狗，狗也不咬他

    　　仍舊不牢記是在還好嗎百枯燥賴的情緒和室友忽視的目光中讀結束又一個催人淚下的悲劇故事

    唐朝三部曲我是從《高陽郡主》發端看起的，那些筆墨真的能讓人滴血，而后就沒有勇氣去讀《上官婉兒》和《武則天》了

    昨天不提防翻出《上邪》這首詩，所以又想起了這個海也是的蜜意故事