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    　　天上掛著的太陽沒有轉動身軀，只是一個勁地加快步伐，直勾勾地向著東西并列于永德的老別山，棠梨山，三寶山和以南北走向切割于山巒之間的南汀河，永康河，賽米河，怒江以及我的身上，異常熾熱地吐放著光輝

    棲居在我身體上的每一個細胞，還有每一次隨心臟搏動的血流，頓時就因了這陽光的照射而繁喧、濃鮮和成熟起來，令我立刻就身負使命，必須肩起把被陽光照射散發出金燦燦色澤的芒果，以文字和情意澆鑄的方式，遷移到人的意象里的重任

    雖然從芒果的物象到人的意象的遷移僅有一線之隔，但是若欲跨越這條直線，卻必須要經過一個由現代復原至古典的階段，就像考古學家從一片龜甲上復原一個朝代一樣，以便讓意識在原生態的洗禮中，重新獲得混沌、淳樸與虔誠的定位機會

    我就是在這樣的氛圍里，走進了永德，貼近了芒果，并強烈地預矚到有真摯的笑顏迎我而來

    　　往事里面這樣的片斷，絡繹不絕地從我的生命里流淌著

    這種不瞻前顧后的灑脫，不優柔寡斷的率性

    讓我在不同的歲月享受著不同的快樂

    我玩著童年玩著少年玩著豆蔻年華，甚至如今我玩著人到中年

    人生其實是在打運氣牌，而且得有當機立斷的果敢，還要有孤注一擲的熱情

    常勝者，往往有一種大家的風范，一擲千金而泰然自若

    心中有清風徐水，山高路遠

    于是成功失敗便淡了許多，可偏偏有無意插柳的奇遇及柳暗花明的巧合，果實翩然而至，躲都躲不了

    而我的優越感讓我在一些空洞的關于幸福還是悲哀的詞匯面前無動于衷

    我只由著心發言

    誰舒服誰自在，它最明白

    　　離小學校不遠，我們老校長楊老師家的院墻外、菜地邊，就有一蓬很大的酸木瓜，我們常常會趁上體育課的時間，偷偷溜到木瓜樹下去偷摘

    一溜近木瓜樹，口水常常就要流出來

    但是，提心吊膽那個勁啊太高了

    我們是在偷自己的老師、校長家的東西啊，誰不害怕？楊老師教過我們那里我們的父母輩人，教過我父親，怎么能不害怕？但是，木瓜的味道，實在是太誘人了

    那么酸的木瓜，竟然給我留下了美好的印象！每年木瓜一掛果，不論是在家里，還是在聽著楊老師講課，我們都會常常想著如何趁楊老師在上課，而他家里又沒人的時間，去偷他家的木瓜啊

    　　老師走了，就這樣走了

    留給我的，只有這訴諸文字的懷念

    而這力不從心的文字，又如何能寫進我對老師的懷念？

    　　我一直抱著父親，他的身體越來越沉了，直到我抱不住他

    他們抱著

    給父親換衣服時，背心怎么脫不下來，就剪開

    隨后，一件翠藍色的緞子襖穿在了父親的身上，還有一條同樣顏色的長褲

    外面還有一件長袍，腳穿千層底的圓口鞋

    穿戴整齊之后，父親被抬了下來