武漢大成美育科技開發有限公司提供的產品服務包括科技館展品、科普產品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設計、教具、早教科技產品、科學diy、科普展品研發、科技模型設計制作等，歡迎咨詢洽談！

科學技術館的主要功能是:展覽教育，培訓教育，實驗教育。其教育特點是:反映科學原理，應用，以科學性，趣味性相結合的展覽設計思想進行新型社會教育，鼓勵公眾親自動手進行探索與實施。不僅傳播科學常識，更加重視弘揚科學精神，傳播科學思想和科學方法。仔細看,發現墻面的內容并不是隨意的堆砌,而是有意地選擇了幾種能夠轉換運動方式的機械結構,比如連桿-曲軸機構、快門機構、萬象聯軸節等等。

新展廳的展示內容著重反映我國國民經濟發展的重大領域，反映新世紀科技發展的新趨勢，更加重視展示世界科技發展中具有前瞻性，導向性的新內容，以及高新技術，前沿科學的普及

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武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。本主題展廳分為A、B兩廳，展覽面積5000平方米，共設置8個主題展區。

邏輯性原則

科技館的設計既要體現科技展品固有的科學性，又要符合參觀者的思維規律，展廳各部分的設計要有內在的邏輯聯系，以引導參觀者對科學知識的系統理解。

可讀性原則

對于展品的設計，要集時間、空間于一體，使觀眾能將某一展品放在適當的時空概念中對號入座，激發參觀者自身的知識積累展開聯想，充分體現展品的學術性、奇特性、普及性和藝術性特點。

武漢大成美育科技開發有限公司提供的產品服務包括科技館展品、科普產品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設計、教具、早教科技產品、科學diy、科普展品研發、科技模型設計制作等，歡迎咨詢洽談！

武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。中國科技館特e效影院設有球幕影院、巨幕影院、動感影院、4D影院四個特e效影院。

順應社會發展攀登時尚高峰的各種高科技集成。地上四層、局部五層，設有出入大廳、中央大廳、主題展廳、穹幕影院、巨幕影院、報告廳、多功能廳及辦公用房等。 目前，中視典的這套互動投影系統已經廣泛應用于科技館、規劃館、博物館、行業展館、主題展館、企業展廳等諸多常年展館/展覽會現場/商場/大賣場/酒店賓館/酒吧/迪廳KTV/新產品發布、婚慶婚典/寫字樓/演出場館/廣場等傳統用多媒體技術無法實現的場所. 是用于所有公共場所的全新互動投影形式，系統讓參與者在影像顯示中動態組合，影像隨觀眾的參與而同步變化，以很強的新穎性和娛樂性吸引觀眾。

武漢大成美育科技開發有限公司提供的產品服務包括科技館展品、科普產品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設計、教具、早教科技產品、科學diy、科普展品研發、科技模型設計制作等，歡迎咨詢洽談！武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。與實體科學技術館相比較，“數字科技館具有信息實體虛擬化、信息資源數字化、信息傳遞網絡化、信息利用共享化、信息提供智能化、信息展示多樣化等特點”。

觀眾在看4D動感電影時，順著影視內容的變化，可實時感受到風暴、雷電 、下雨、撞擊、噴灑水霧、拍腿等身邊所發生與立體影象對應的事件，4D動感影院的座椅具 有噴水、噴氣、振動、掃腿等功能，從而營造一種與影片內容相一致的全感知環境。數碼世界:展示數字技術的基礎知識和數字技術的典型應用,使觀眾感受數字技術的魅力和數字技術發展給人們生活帶來的巨大影響。4D動感 影院每套座椅可乘坐兩人，組合方便，動感效果好，能夠進行三自由度的升降、俯仰、擺動 等運動方式。4D動感電影能夠讓觀眾觀身臨其境，獲得驚險刺激的感覺，同時感受科技給人 們生活帶來的娛樂和趣味性。