兒童心理咨詢(xún)師說(shuō)，導(dǎo)致動(dòng)機(jī)缺失的原因有很多有些家長(zhǎng)本身不注重學(xué)習(xí)，甚至認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用，孩子潛移默化也會(huì)認(rèn)同這種價(jià)值觀。青少年心理問(wèn)題的也是比較困難的，因?yàn)榍嗌倌曩Y源有限，如果父母不理解和支持。而且孩子的問(wèn)題多半就是父母的問(wèn)題，父母意識(shí)不到問(wèn)題所在。針對(duì)青少年心理健康問(wèn)題，提出關(guān)于青少年心理健康的幾點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)：1. 身體健康，智力正常。2. 人格完整，意識(shí)良好。3. 樂(lè)于交流，善于結(jié)友。4. 情緒穩(wěn)定，樂(lè)觀開(kāi)朗.

或者有的父母就認(rèn)為孩子有心理問(wèn)題，帶孩子做各種心理咨詢(xún)和，想盡一切辦法要改變孩子，但仍未意識(shí)到作為父母自己的問(wèn)題所在。有的中學(xué)生形成了學(xué)習(xí)障礙和厭學(xué)心理。再就是畢業(yè)即失業(yè)，找工作也是當(dāng)今社會(huì)的一大難題，找一個(gè)自己滿意的工作就更難。進(jìn)入青少年，也會(huì)有一些情緒特點(diǎn)，如情緒不穩(wěn)定，波動(dòng)性很多，而且情緒容易兩極化，所以說(shuō)了解少年的情緒特點(diǎn)，對(duì)少年的心理輔導(dǎo)是一個(gè)非常重要的幫助。

心理咨詢(xún)師指出，孩子將興趣轉(zhuǎn)移到其他方面，是因?yàn)檫@些方面滿足了他們的部分需要。越是需求得不到滿足，孩子越容易花更多心思去獲取。青少年的一個(gè)特點(diǎn)就是希望得到他人的認(rèn)同與理解，尊重，希望成人能將他們當(dāng)成大人，兒童和青少年的發(fā)展問(wèn)題始終是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要關(guān)注點(diǎn)。對(duì)于青少年的心理輔導(dǎo)，主要是要了解青少年的各種心理變化，用積極的態(tài)度，科學(xué)的知識(shí)，正確的方法引導(dǎo)青少年，同時(shí)要理解，接納青少年，與他們做朋友。

情緒起伏變化大,加上自我控制力較弱,很容易成為不良情緒的,以致影響自己的精神狀態(tài),妨礙自己積極向上的進(jìn)取心,甚至違反校規(guī)。部分孩子由于學(xué)習(xí)成績(jī)不好，屢犯錯(cuò)誤，所以無(wú)論在家庭還是在學(xué)校，他們受到的批評(píng)多于表?yè)P(yáng)、指責(zé)多于鼓勵(lì)、懲罰多于引導(dǎo)。據(jù)調(diào)查,厭學(xué)學(xué)生在中學(xué)生中高達(dá)50.14%。他們表現(xiàn)為學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,感到學(xué)習(xí)沒(méi)勁,喪失上進(jìn)的信心,學(xué)習(xí)欲望低下。