vr消防安全產(chǎn)品優(yōu)勢(shì):虛擬現(xiàn)實(shí)沉浸式互動(dòng)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)科普知識(shí)結(jié)合滅火器使用常識(shí)。多種火災(zāi)情景體驗(yàn)、四種滅火器、知識(shí)學(xué)習(xí)、消防科普和評(píng)估融為一體。讓受訓(xùn)者身臨其境的操作不僅能保障工作人員的人身安全，還能提高人們對(duì)安全教育的興趣，提升對(duì)安全事故的感性認(rèn)識(shí)。火災(zāi)的頻繁發(fā)生使得國(guó)家更加重視消防知識(shí)的傳播和教育，但是平時(shí)的宣傳教育普遍效果不佳，很難引起大家的重視。現(xiàn)在VR消防體驗(yàn)館可以解決這個(gè)問(wèn)題，為廣大體驗(yàn)者體驗(yàn)和了解消防提供了又一個(gè)重要渠道。

VR技術(shù)來(lái)還原火災(zāi)場(chǎng)景而沒(méi)有死角。體驗(yàn)者戴上VR頭盔和手持設(shè)備，就可以身處“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”。在“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”，體驗(yàn)者需要通過(guò)電話警報(bào)，手動(dòng)警報(bào)，并使用滅火器正確處理Z初的火災(zāi)，并按照指南從正確的路線逃脫，以便脫離火源。用戶可以通過(guò)VR頭盔切換和移動(dòng)視角，并可以與虛擬場(chǎng)景物體進(jìn)行交互，例如：拿取毛巾捂住口鼻，彎腰前行，拿取滅火器等動(dòng)作，沉浸式學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)內(nèi)容。校園消防vr系統(tǒng)利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)制作三維校園環(huán)境，并模擬初期火災(zāi)和無(wú)法控制的火災(zāi)情況下應(yīng)該采取哪些應(yīng)急與逃生措施。

通過(guò)3D數(shù)字模擬技術(shù)還原事故現(xiàn)場(chǎng)，利用VR技術(shù)讓體驗(yàn)者參與進(jìn)虛擬場(chǎng)景中，輔以震動(dòng)，煙霧，聲音等，使體驗(yàn)者產(chǎn)性身臨其境的現(xiàn)場(chǎng)感受，同時(shí)將消防安全常識(shí)融入到這個(gè)環(huán)境中。VR消防安全體驗(yàn)場(chǎng)景可以根據(jù)實(shí)際的場(chǎng)景，再利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)還原事故現(xiàn)場(chǎng)，讓體驗(yàn)者直接沉浸在虛擬的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中。 讓體驗(yàn)者對(duì)容易發(fā)生火災(zāi)的危險(xiǎn)點(diǎn)逐一核對(duì)排除，并具有評(píng)分功能考核成績(jī)。vr消防安全體驗(yàn)館設(shè)備，借助vr虛擬技術(shù)，讓人親臨各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，提高消防設(shè)備使用熟練度，加強(qiáng)火災(zāi)逃生能力。

VR消防安全體驗(yàn)場(chǎng)景可以根據(jù)實(shí)際的場(chǎng)景，再利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)還原事故現(xiàn)場(chǎng)，讓體驗(yàn)者直接沉浸在虛擬的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中。 讓體驗(yàn)者對(duì)容易發(fā)生火災(zāi)的危險(xiǎn)點(diǎn)逐一核對(duì)排除，并具有評(píng)分功能考核成績(jī)。VR消防安全體驗(yàn)館內(nèi)的重點(diǎn)設(shè)置了火場(chǎng)逃生體驗(yàn)系統(tǒng)，現(xiàn)場(chǎng)將模擬真實(shí)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，會(huì)放出少量煙霧，讓體驗(yàn)者能身臨其境的體驗(yàn)火場(chǎng)以及學(xué)習(xí)正確的逃生方法。VR消防安全逃生模擬系統(tǒng)解決了作為消防安全逃生演練中的安全性問(wèn)題。加之，虛擬的演練環(huán)境遠(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)中安全，科普與受訓(xùn)人員可以大膽地在虛擬環(huán)境中嘗試各種演練方案，也不會(huì)造成身體的損傷。