校園電視臺聲學裝修系統

A、聲學裝修（輕鋼龍骨、吸音棉、吸音板、防火涂料、自流平、地膠、天花板、隔斷墻、吸音天棚、雙層浮化玻璃、隔音門）根據現場設計需要搭配。

B、舞美制景（色調搭配、地臺、燈帶、噴繪背景、實景背景、墻面造型）校園電視臺 校園虛擬演播室設計參考(2張)

C、藍箱﹨綠箱（根據現場面積及需求設計）L型或U型

D、五金輔材（照明燈、已經照明燈、安全出口、三開雙控、強電電箱接駁、五孔壁插、電源線、暗盒、穿線孔）根據裝修設計需求搭配。

校園電視臺對課堂教學的促進作用

教師通過公開課堂教學，相互進行意見點評，可以對自身的上課情況有一個大致的了解，但只是通過他人的轉述，對自己真正在課堂上狀態，卻不能了解全部。而觀看課堂教學視頻，則可審視自身的教態是否得法，教學內容是否安排得當，講課過程中是否會重復用一些口頭語，語速是否過快，聲音大小是否合適等等，這一切的一切，在視頻中，一目了然，有助于教師了解自身課堂教學上的優劣，對提升自身教學質量有著非常大的促進作用。

校園電視臺的功能

全平臺播出

可實時直播演播室節目

可上傳錄制好的節目到服務器，學生老師點播觀看

可接入現有的有線電視網絡

支持手機、平板、電腦、智能電視直接觀看

通過播出軟件可排序定時7X24小時不間斷播出，定時播出，也可應用英語聽力考試等系統

多形式欄目制作

攝像機配備獨立電池，記憶卡，三腳架、包、采訪話筒，可實現外出拍攝功能。

外出拍攝的素材可上傳到后期制作系統進行剪輯，生成影片上傳、留存、刻盤等應用

構建校園電視臺的目標及用途

培養學生的綜合能力： 首先可以培養學生學習使用多媒體電腦，以及掌握“攝、錄、編、播”等綜合器材技術，還可以培養學生獨立制作高質量的多媒體影像素材，如：訪問、校園新聞報告、課外活動、話劇、錄音等，同時可鍛煉學生們的主持能力及團隊合作精神，突出本校的文化特色。 擴展教學手段： 可以利用課余時間，向學生廣播一些有教育意義的科教片或文藝節目，以豐富學生們的學習及擴展知識面。 創建多媒體資源中心： 如課件制作、各類重要文檔、大型的校慶、學校領導講話、重要的公開課等等，提高學校的教與學的效率。 實現校園廣播、點播以及在線直播： 可以讓學生、教師、家長等觀賞到更好的多媒體網上教育內容，以及重要的人物采訪、演講等。