比如你是想體現積極向上既往開來的主題，那么可以選擇不銹鋼雕塑來體現，因為這樣的主題一般通過具體的實物雕塑不大好表現，那么此時就可以用抽象表達的方式來創作以切合主題了。設計成直插云天或者徐徐上升的樣子的把積極向上的主題抽象出來，這樣就達到了我們的目的。假如是要體現人文歷史、或者緬懷，那么此時宜用具象物體或人物來表現。如果所在的城市有的歷史人物出現過，那塑造成該人物的英雄事跡形象雕塑就是再正常不過的思路了。3、創意：當雕塑的主題內容確定了，環境也已經考察過。

使銅浮雕的塑造語言比之其它雕塑尤其是圓雕，具有更強的敘事性同時也不失一般雕塑的表現性。壓縮空間的不同程度，形成銅浮雕的二種基本形態——高浮雕和低浮雕。下面我們一起去了解一下吧！高浮雕：高浮雕由于起位較高、較厚，形體壓縮程度較小，因此其空間構造和塑造特征更接近于圓雕，甚至部分局部處理完全采用圓雕的處理方式。高浮雕往往利用三維形體的空間起伏或夸張處理，形成濃縮的空間深度感和強烈的視覺沖擊力，使浮雕藝術對于形象的塑造具有一種特別的表現力和魅力。法國巴黎戴高樂廣場凱旋門上的建筑浮雕《1792年的出發》，是高浮雕的杰作。

而是分布在城市的任何場合。許多人興許還記得，當上世紀80年代北京剛剛出現城市雕塑時，立刻引起了全社會的關注，雕塑什么，擺放在什么地方，如何保護，曾經議論不休。今天，城市雕塑已不再成為社會熱點，因為城市雕塑舉目可見，成為生存環境的一部分。不是依附藝術校園雕塑該如何去欣賞呢？雕塑，是的校園文化景觀，校園雕塑具有重要的教育意義，各大高校里都有一個或多個標志性雕塑，在潛移默化地影響著大家，今天小編就帶大家一起來欣賞一下校園雕塑。