客艙服務虛擬教學資源平臺
北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：客艙設(shè)備虛擬教學資源平臺、 航空安全與應急虛擬教學資源平臺、 客艙服務虛擬教學資源平臺、 地面服務虛擬教學資源平臺、 民航概論和基礎(chǔ)知識教學資源平臺、 民航訂票以及值機業(yè)務操作模擬系統(tǒng)、 航空服務模擬客艙以及實驗室建設(shè)等等。本次獎項也是對我司的空中乘務CBT虛擬仿真教學系統(tǒng)對于航空服務教學上的積極作用和幫助意義做出了很好的肯定。
情景式微課、情景式3D角色演繹的方式，使教學過程更趣味更豐富，也很好的解決了實訓場地和實訓次數(shù)有限的問題，教師指導前，學生先通過情景式的教學資源學習，熟練掌握客艙服務的要領(lǐng)和基本內(nèi)容，實訓課時教師不用再以傳統(tǒng)的手把手教學為主，改為個人指導為主，從而完成客艙服務的翻轉(zhuǎn)式課堂的設(shè)計。可模擬空姐在迎接乘客登機時可能會遇到或出現(xiàn)的多種情況，并對這些情況做出對應的解決處置。
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利君成航空服務CBT虛擬教學實訓系統(tǒng)正式亮相7屆北京國際航空展
北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：客艙設(shè)備虛擬教學資源平臺、 航空安全與應急虛擬教學資源平臺、 客艙服務虛擬教學資源平臺、 地面服務虛擬教學資源平臺、 民航概論和基礎(chǔ)知識教學資源平臺、 民航訂票以及值機業(yè)務操作模擬系統(tǒng)、 航空服務模擬客艙以及實驗室建設(shè)等等。利用3D教學系統(tǒng)能將諸多教學資源進行有效整合，隨時增加并可反復使用。
第十七屆北京國際航空展2017年9月19日-22日在國家會議中心隆重開幕。本屆航展以“、融合共贏”為主題，邀請來自14個國家和地區(qū)的近300家展商參展。本屆航展在航空制造與維修、通用航空等核心內(nèi)容基礎(chǔ)上，增設(shè)了機場設(shè)備、航空VR/AR技術(shù)、空地互聯(lián)網(wǎng)、軍民融合四個板塊，展示內(nèi)容更加豐富。互動游戲?qū)嵱栂到y(tǒng)除了提供學生的實訓功能外，還包含了計時考試、教師點評、自動判分等考核功能，大大解放老師時間和精力，同時，學生的學習效果通過這種直觀可視化的方式，也有很大的提升，學生學習興趣濃厚。
利君成數(shù)字科技有限公司的空乘服務CBT虛擬教學實訓系統(tǒng)受邀參與了航空VR/AR技術(shù)展區(qū)的展覽，在幾天的展會中，得到了眾多參觀者的好評！
利君成“空中乘務數(shù)字化CBT教學系統(tǒng)”利用現(xiàn)代多媒體和信息化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)模擬民航服務真實崗位工作過程。以三維、虛擬現(xiàn)實、VR互動、三維動畫、音視圖文、數(shù)據(jù)庫等多種技術(shù)為載體，融合了三維互動課件、三維實訓內(nèi)容，很好的解決了空乘師生實訓場地有限、實訓難度大的障礙。教師根據(jù)所講課程內(nèi)容給學生進行“任務”分配，學生也可以結(jié)合自身學習狀態(tài)選擇教學模塊。利君成數(shù)字科技有限公司的空乘服務CBT虛擬教學實訓系統(tǒng)受邀參與了航空VR/AR技術(shù)展區(qū)的展覽，在幾天的展會中，得到了眾多參觀者的好評。
虛擬實訓系統(tǒng)的設(shè)計要注意哪些問題
北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：客艙設(shè)備虛擬教學資源平臺、 航空安全與應急虛擬教學資源平臺、 客艙服務虛擬教學資源平臺、 地面服務虛擬教學資源平臺、 民航概論和基礎(chǔ)知識教學資源平臺、 民航訂票以及值機業(yè)務操作模擬系統(tǒng)、 航空服務模擬客艙以及實驗室建設(shè)等等。對學生來說能在教室就能了解外面真實環(huán)境，不但減少了舟車勞頓還避免了安全管理方面的問題。
1.技術(shù)/2.虛擬實驗的功能與優(yōu)勢有助于解決這些問題。促進實驗教學思路從驗證性向設(shè)計性的轉(zhuǎn)變。可從元件庫資源建設(shè)、虛擬實驗平臺的資源整合等方面著手，進一步完善大學物理實驗教學。虛擬技術(shù)輔助教學軟件，既可演示復雜系統(tǒng)的未知運行結(jié)果，又可改變系統(tǒng)參數(shù)，演示系統(tǒng)隨參數(shù)變化的變化結(jié)果或變化趨勢，有助于學生對抽象理論的理解，提高教學效果，更能彌補實驗手段的不足，有利于學生能力的培養(yǎng)及提高。3.VisualC++6.0平臺上,基于OpenGL,開發(fā)了機器人圖形系統(tǒng)。對機器人進行了三維實體幾何造型,并實現(xiàn)了其空間運動,可再現(xiàn)機器人運動全過程,實現(xiàn)機器人的示教。該機器人系統(tǒng)大大的方便了機器人教學。訓練艙功能完備,整個艙室內(nèi)部完全按照真實民用客機設(shè)計,包括座椅、行李架、多媒體設(shè)備、救生裝置以及急救設(shè)備等一應俱全。4.在醫(yī)學教學中的應用
客艙設(shè)備情景交互式三維仿真微課系統(tǒng)
客艙設(shè)備情景交互式三維仿真微課系統(tǒng)主要介紹了客艙服務設(shè)備和應急設(shè)備兩大模塊，主要展示了他們的區(qū)域分布、使用方法、注意事項、航前檢查、結(jié)構(gòu)講解等業(yè)務內(nèi)容，所有內(nèi)容均以三維場景、三維精細模型配備三維動畫、圖文內(nèi)容等進行演示。結(jié)構(gòu)講解過程配備結(jié)構(gòu)分解流程動畫。應用架構(gòu)CBT教學模式，是一種涵蓋項目多、性強、“行之有效”，且能節(jié)約成本的訓練方法。
學員進入客艙情景交互式三維仿真微課系統(tǒng)后，可以按照不同的設(shè)備類型和名稱進入學習該設(shè)備所屬的課程資源、課件資源、三維動畫、流程演示、使用方法等內(nèi)容。所有的學習均在三維場景內(nèi)完成。