MIDI教室——MIDI的主要功能

MIDI技術的一大優點就是它送到和存儲在電腦里的數據量相當小，一個包含有一分鐘立體聲的數字音頻文件需要約10兆字節（相當于7張軟盤的容量）的存儲空間。然而，一分鐘的MIDI音樂文件只有2KB。這也意味著，在樂器與電腦之間的傳輸數據是很低的，也就是說即是低檔的電腦也能運行和記錄MIDI文件。

通過使用MIDI序列器可以大大地降低作曲和配器成本，根本用不著龐大的樂隊來演奏。音樂編導在家里就可把曲子創作好，配上器，再也用不著大樂隊在錄音棚里一個聲部一個聲部的錄制了。只需要用錄音棚里的電腦或鍵盤，把存儲在鍵盤里的MIDI序列器的各個聲部的全部信息輸入到錄音機上即可。MIDI程序的設計目標就是要將所要演奏的音樂或音樂曲目，按其進行的節奏、速度、技術措施等要求，轉換成MIDI控制語言，以便在這些MIDI指令的控制之下，各種音源在適當的時間點上，以固定的音色、時值、強度等、演奏出需要的音響。在錄音系統中，還要控制記錄下這些音響。

MIDI教室概述

電腦音樂是由作曲技法加電腦科技而成的一種現代作曲方式,由電腦,鍵盤,音源三部分組成.知識內容分為兩部分:MIDI和音頻.前者主要是以伴奏(作曲技法加電腦技能),后者以錄音系統加電腦技能完成。

電腦音樂本著為作曲服務的態度,使學生的作曲技法很快的在實際音響上有了體現.普系學生有了一定的打譜能力和伴奏寫作能力。

MIDI教室的教學形式與方法

1、課程時是在特定的電腦音樂教室進行.教室分為學生用機和教師用機兩部分.學生通過電腦操控軟件,輔助以音源和鍵盤來制作音樂.教師通過理念講述后,使用設備為學生做范例,學生實際操作的一個過程.多達一對四,每課為50分鐘,使學生達到一個看,聽,想,做的綜合過程.

2、在教師演示過程中理念部分都有課伴,通過投影設備講授給四名學生.然后,通過實際演示展現給學生.接下來請學生自己動手,當其不能獨立完成時,教師可再做范例并講解,達到其自己動手的能力.