文化生傳統(tǒng)的題術(shù)不適用藝術(shù)生的復(fù)習(xí)特點(diǎn)，然后形成學(xué)不會(huì)、聽不懂、不想學(xué)的循環(huán)。基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。成績(jī)差就是基礎(chǔ)差，基礎(chǔ)差就補(bǔ)基礎(chǔ)，如何補(bǔ)基礎(chǔ)呢根據(jù)自己的實(shí)際情況，分解自己各科的目標(biāo)成績(jī)，然后在沒有達(dá)到目標(biāo)成績(jī)的科目中安排更多的補(bǔ)課時(shí)間。如果分?jǐn)?shù)要達(dá)到400分，考5科，也就是每科80分。如果你的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)很差，每次只能考60分，輔導(dǎo)期間應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間在英語(yǔ)；藝考生要明白，只要拿到高考成績(jī)的60%-70%，就能通過高考。所以如果基礎(chǔ)特別差的在考試中的難點(diǎn)不需要過于。同學(xué)們不需要對(duì)學(xué)科有深入的了解，掌握基本知識(shí)點(diǎn)，立足課本；

高考雖然是人生中公平的一次考試，但是因?yàn)榈乩砦恢玫牟煌呖荚嚲淼碾y度各省不同。首先，試卷難度相對(duì)較低的地區(qū)有北京、上海、天津、西藏、青海、寧夏、吉林、遼寧等。其次是福建、陜西、內(nèi)蒙古、新疆等。編導(dǎo)對(duì)考生潛質(zhì)沒有要求。這是對(duì)考生大的誤導(dǎo)，尤其是很多地方藝，為了盲目招生，把編導(dǎo)藝考說(shuō)成沒有任何門檻的，誤導(dǎo)了很多家長(zhǎng)和學(xué)生，播音要求學(xué)生身高外形，表演要求聲臺(tái)形表，編導(dǎo)的要求雖然不外化，但是對(duì)考生的內(nèi)涵要求極高，要求考生有良好的文筆，有良好的人文積淀，有活躍的思維，有較強(qiáng)的表達(dá)能力，總之，編導(dǎo)藝考要求是非常高的。雖然對(duì)文化課分?jǐn)?shù)的要求比普通高考學(xué)生低，但這并不意味著同學(xué)不用學(xué)習(xí)文化課。文化課不及格，課再好，都是沒有效果的。很多藝考考生卻不知道從何下手。針對(duì)這些問題，就給大家講講藝術(shù)生文化課的學(xué)習(xí)，應(yīng)該從哪些方面入手。

文化生傳統(tǒng)的題術(shù)不適用藝術(shù)生的復(fù)習(xí)特點(diǎn)，然后形成學(xué)不會(huì)、聽不懂、不想學(xué)的循環(huán)。基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。成績(jī)差就是基礎(chǔ)差，基礎(chǔ)差就補(bǔ)基礎(chǔ)，如何補(bǔ)基礎(chǔ)呢各藝術(shù)院校的錄取規(guī)則不同，不過主要分以下幾類：按錄取：文化課和加試均通過該校的分?jǐn)?shù)線后，按排名依次錄取。比如，中央美術(shù)學(xué)院。按文化課錄取：課考試合格后，按照文化課從高到低依次錄取。一般情況下沒有特殊的要求，普通高考生在填高考信息的時(shí)候，選擇參加編導(dǎo)類藝考即可。但在參加考試的時(shí)候要看清楚一些院校招生簡(jiǎn)章上的要求。

總之，高三藝考生在完成各種考試后，高考時(shí)間已經(jīng)不多了。他們要全力以赴準(zhǔn)備高考，從基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)入手，制定復(fù)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，把基礎(chǔ)、簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)穩(wěn)步應(yīng)用，才能在高考中取得理想的成績(jī)編導(dǎo)類包括廣播電視編導(dǎo)、文藝編導(dǎo)、影視編導(dǎo)、影視后期制作、導(dǎo)演、編導(dǎo)制作、廣播電視新聞學(xué)、廣播電視編輯、網(wǎng)絡(luò)編輯、數(shù)字媒體創(chuàng)意、多媒體教育、戲劇影視文學(xué)、影視劇作、影視制片管理等。所以，在日常的學(xué)習(xí)生活中，要努力做到“勝不驕敗不餒”、懂得“失敗是成功”，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌的毅力。