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    仲秋，功夫如清流普遍，靜靜地瀉在這紋路明顯的荷葉之上，悠悠漸漸，婷婷玉立，若古之貴婦人，琴棋字畫于十里荷塘

    翠竹娓娓，水墨圖畫點染，活脫脫一幅中國畫巨匠徐悲鴻的荷韻;唐堤幽然，四圍綠漫，數柳最多

    陲柳婀娜，將一片荷塘彌漫在夏季的炎涼之間，全力的擋住邊際高樓重重剿滅，為春城款留住盛夏的那片分明

    　　作為我，少小一直在學校就讀，那時家貧，在校期間玉米餅子是主食，母親淹漬的咸菜是主菜

    營養的不濟，學業的艱辛，使我的身體一直很單薄

    師范嗶業后就參加了工作，除節假日回家幫父母干點田地里的農活外，幾乎沒有怎么下過苦力

    　　習慣和接受命運的安排，是需要一定的時間的，好高騖遠想入非非，是我這樣的人最大的毛病，不安于現狀而又無力改變現狀，在怨天尤人中白白度過了一生，造成心氣不順，牢騷滿腹，心胸狹隘，這樣的人比比皆是

    前幾天我親眼看見一名女教師，在三八婦女節那天，學校組織女教師活動，進行籃球比賽，操場上人山人海，大家興致勃勃觀看女教師在籃球場上的滑稽的表演，突然不和諧的一幕出現了：一名女教師不小心將球打在另一名觀戰的女教師頭上，這位教師硬說人家是故意打她的，因為她倆平時有矛盾

    打籃球的女教師反復向她道歉說不是故意的，那位教師就是不答應，躺在地上不起來，說打傷了她，要校長送她去醫院檢查，校長一臉的無奈，她又哭又鬧，沒辦法只好把她送到醫院，一檢查屁事也沒有

    周圍圍觀的還有一些鄉上的群眾，大家紛紛指責她太過分了，校長皺著眉頭，連連搖頭

    那一幕到現在還印在我腦海里，這樣的事讓人說什么好呢？

    　　四、美玉的念舊情節

    《別用戀情迷惑我》故事結果，幾乎即是發端的重現

    各別的是，功夫流失中，上官和阿雅都不復是十幾歲的放蕩士女了

    她們的戀情過程了功夫和空間的檢驗，越發內斂費解，也越發深刻執著

    身患宿疾的上官和面臨尖刀恫嚇的阿雅驚惶失措的鄙人著桃花雪的春夜秉燭夜游，該是還好嗎一種感動至深的兩情相悅啊

    （淚流滿面，翠花，上紙巾，一盒紙巾

    偶要同舟共濟牌子的啊，瓜片滋味的就更和氛圍相稱了

    ）

    　　春有春的詩情；夏有夏的放蕩；秋有秋的特性；冬有冬的風度

    然而全能的天主啊！您是否報告我，何以在我眼中，春天惟有勞累；夏季惟有熾熱；秋天惟有荒涼；冬天惟有寒冬